Pierwsza lekcja - Roman Janiec - PSWD
Lekcja 1
Do pierwszej lekcji przygotowujemy
się dokonując zakupu
kolorowej kredy: różowej,
zielonej, brązowej, czarnej i granatowej. (Biała kreda umownie
podczas pracy przy tablicy
może zastąpić kolor czarny).
Uczniowie są zaopatrzeni
w zeszyty i mazaki (lub kredki).
Na lekcji nauczyciel przedstawia
(może opisać słownie) postacie
Ortofrajdka, Ortogramka, Ortochochlika
i Czarnej Gramatyki - bajkowe postacie, które
będą towarzyszyć dzieciom
podczas kolorowych lekcji. Opowiada o ich przygodach
w Krainie Kolorowej Ortografii. Przedstawia
kolorowe litery: ó,
rz, ż, h
oraz wyjątki z sz. Uczniowie
wspólnie recytują
wierszyk, ucząc się go na pamięć: ó
z kreską różowe
od dziś będzie, rz granatowe
zawsze wszędzie, ż zielone
niezawodnie, h brązowe bardzo
modnie, wyjątki z sz czerwone,
u i ch czarnym posmolone.
Następnie rozpoczyna się „zabawa”. Nauczyciel pisze na
tablicy wyraz z luką, np. g…ra. Uczniowie
kolejno podchodzą do tablicy, wybierają według
siebie właściwy kolor kredy i zamalowują lukę.
Pozostałe dzieci przypatrują
się i dokonują oceny. Po zapisaniu tablicy
nauczyciel ściereczką w wyrazach napisanych
na tablicy wyciera kolory, pozostawiając lukę, zapraszając
uczniów
do przepisania ich do zeszytu.
Zaznacza, aby brakujące litery zastąpiły właściwą barwą
mazaka lub kredki. Pod koniec lekcji podaje adres strony
internetowej www.ortofrajda.pl, gdzie dzieci mogą posłuchać
Ortofrajdkowych piosenek, poczytać listy kolegów,
w grach on-line zmierzyć
się z Czarną Ortografią, malować ortograficzne pejzaże
czy teżobejrzeć
zdjęcia z Ortofrajdkowych spotkań, napisać list do Ortofrajdka.
Lekcja 2
Zabawa w skojarzenia, pomagająca
uczniom skojarzyć
wyraz stwarzający problem
ortograficzny z kolorem, np. róża
jest różowa,
ó kreskowane różowe,
liście róży
są zielone, ż jest zielone,
tak samo wąż, żmija,
trawa. Słowa morze, rzeka
kojarzymy z wodą i kolorem
granatowym - rz jest granatowe.
Hak brązowy, zardzewiały
- h brązowe. Pszczoła,
pszenica - pole i czerwone
maki – czerwone sz.
|
